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林沛理:写作不止是造句,是用文字来达到目的和完成任务_国产成人综合在线观看不卡

发布时间:2022-01-12

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  美国哥伦比亚广播公司主播莫罗对英国首相丘吉尔(上图)的评价:“他把文字动员起来去冲锋陷阵。”(资料图/图)

  如何教英文写作?

  简言之,我们必须把写文章的人(writer)和教文法的人(grammarian)区分起来,然后按圣经所言,让“凯撒的归凯撒,上帝的归上帝”。那即是说,让懂文法的教文法,懂写作的教写作。这不是什么真知灼见,只是常识。写作是一门“需学习才会晓得”的所谓习得技能(acquired skill),就像弹琴、唱歌、跳舞、游水和驾驶。懂乐理的人不会自然而然地(automatically)就懂得弹琴,一如汽车工程师与教车师傅是迥然不同的专业。

  教育制度容许只懂文法而不懂写作的人越俎代庖教写作,并视之为理所当然,反映了世人——包括那些应该更明白事理的人——对写作的误解有多普遍和根深蒂固。“写作即造句”(Writing is sentence-making),这个观念害人不浅。如此矮化、简化和庸俗化写作,等于说做爱是两个人性器官的接合。如果写作就是造句,那只要知道句子结构,懂得写单句(simple sentence)、合句(compound sentence)、复句(com)和复合句(compound complex sentence)的人就是作家,就有资格教写作。

  如果写作不只是和不止于造句,那写作是什么?让我给它下个定义:是用文字来达到目的和完成任务(Writing is getting things done with words)。不管目的多有自私或任务有多伟大,只要是靠文字达标就是写作。换言之,写作可以是“把文字动员起来去冲锋陷阵”("mobilized the English language and sent it into battle",美国哥伦比亚广播公司主播莫罗对英国首相丘吉尔的评价),也可以是写求职信、示爱短讯和商业计划书。在这个意义上,不只王尔德(Oscar Wilde)、伍尔芙(Virginia Woolf)、珍・奥斯汀(Jane Austin)和罗琳(J.K. Rowling)是作家,每次当我们挥笔疾书,尝试用写作来成就“使命必达”,我们都是作家,至少是做著作家做的事情。

  说到这里,道理应该很明显:站在课堂里对着学生教写作的人,必须懂得如何“用文字来达到目的和完成任务”(someone who knows how to get things done with words)。一个可以侃侃而谈汽车构造与机械原理的教车师傅令人留下深刻印象,但如果他的驾驶技术不济,你愿意做他的学生吗?

  别误会,我们仍然需要教文法的老师,学生仍要知道如何写完整的句子;只是教学生将“sentence-making”(造句)转化为“writing”(写作)不再是文法老师的责任,而是写作教练(writing coach)的工作。

  “写作习惯的好坏决定写作的优劣”(There are no good or bad writers, only good or bad writing habits),这若然不是写作教练的信念,至少应该是他们工作的假设(working assumption )。写作教练在课堂教授的不是文法,而是良好的写作习惯。只是习惯不比文法,并非靠背诵和操练可以养成。严格而言,习惯无法教授,只能塑造、培养和建立。是故,教写作的人必须认识习惯养成的过程和原理。

  张爱玲在《年轻的时候》说,人老了,就掉进习惯的泥淖里。这是年龄歧视,习惯是人类应对生活的策略(coping strategy),岂是长者独有?人是习惯的动物(creatures of habit),因为习惯让我们的脑袋休息,可以近乎不假思索地处理例行公事。脸书(Facebook)的创立人扎克伯格(Mark Zuckerberg)自言每天都会穿同样的衣服,目的是“不用做无关紧要的决定,只做与人类福祉有关的决定”。这样说有点大言不惭,却一语道破了习惯之用大矣。

  据调查,一个成年人每天平均所做大大小小的决定,多达3万5千个。这些决定引致的后果不一,可以无关紧要,也可以生死攸关。人若没有养成习惯,每天要做的决定必然更多。这势必影响他的判断力,因而做出错误的决定,后果可以非常严重。西谚有云:“别为小事心烦。”(Don't sweat the small stuff)同样道理,我们不用为已成常规、惯例和指定动作的事情伤脑筋做决定,只需找习惯代劳。

  管理学有个概念叫“micromanage”,指管理层连最鸡毛蒜皮的事情都要插手,结果见木不见林(can't see the forest for the trees)。不想弄到自己身心俱疲,就不要做自己日常生活的“微观管理员”(micromanager),而要养成良好的生活习惯。关键是“良好”二字。习惯一旦养成,就会近乎条件反射地自然展开、实践和完成。脑袋不会因为习惯对我们不利而发出停止执行的指令,它根本不会花精神分辨习惯的好坏。对写作教练来说,这意味着他除了要做一件困难的事情 (帮助学生养成写作的好习惯) ,还要做一件更困难的事情——帮助学生戒掉写作的坏习惯。

  有谓养成习惯只需21天。只需连续3星期重复做同一套指定动作,小朋友就会习惯每天早上起床后刷牙,成人会习惯开车前先系上安全带。也有研究发现,要养成一个要运用若干体力和意志力的习惯平均需要66天,例如每天跑步或做仰卧起坐之类的运动。不管是21天、66天还是更长的时间,好习惯的培养都是值得的,因为一生受用。试想想,只需持之以恒三个月养成一个好习惯,就可以确保在某件事情上终生都会做正确的决定。这不是太划算的投资吗?

  林沛理

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